阅读下面的古诗，完成后面问题。（4分）吴门道中二首（其一）宋 孙 觌数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。

小题1:最后一联运用拟人的修辞手法。不懂人事，随风飞舞，突出了自己的寂寞愁苦无人理解，无法排遣。飞絮漫天营造了一种凄迷的景象，以景衬情，更让诗人感觉心...

小题1:（1）表现手法：拟人、对偶、联想、想象。（答出一种即可得2分，结合诗句具体分析2分。）（2）语言：①“偷来”一词，贬词褒用，想象新颖，灵巧别致...

展开全部（1）第三、四句用了比喻，将欧阳秀才的心思（愿望）比作飞向高空的落花，开始江西的游学生活，充满了对未来的美好憧憬。第五、六句用了比喻，将欧阳秀才比作凤凰...

（1）对友人真挚的思念之情；（意对即可）（2）自诗不直说自己苦思成梦，却反以元稹为念，问他何事忆我，致使我昨夜梦见君，从对方着墨，构思精巧。元诗说自己梦...

小题1:①“苍烟落照”四字突显了居所环境的宁谧清幽，为下文关于词人恬淡放旷的隐居生活的描写做了自然的铺垫；②也渲染出暮霭苍茫、落日残照的凄冷氛围，映衬...

（1）不相同，杨诗是处于病中和愁中而无心去欣赏春天的美景；陈诗是因为朝廷昏庸无能，节节败退，自己年华早逝，苦心孤诣却无人能解而伤感。（2）①比喻夸张抒写...

小题1:①该句将“愁”巧妙地拆分为“心上秋”，既突出季节为“秋”，又委婉地表明了内心因离别而愁。②明月之夜不敢登楼，是因为登高怀远，望月思人，月明之夜...

（1）分为两个层次。前两句为第一层次，对画中景物作客观描写，远处是万里江天，近处是一村烟树，杳霭微茫，一派烟雨迷蒙的景象。后两句为第二层次，写诗人看画时...

小题1:①用了比喻和夸张的修辞手法。（2分）②将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖。生动形象地写出风浪的威势。...

小题1:比喻和夸张。（2分）将迅猛的风浪夸张地比做瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖；生动形象地写出了风浪的威势。（3分）小题2:...