帮忙起一个作文集的名字，初中生，最好是可以带上慧或卿字

教学目的：
了解作文拟题的几种方法，学习多角度、创新拟题的方法。
教学设想：
1、借鉴课本。从语文课本中找出具体的例文，明确拟题的分类。
2、实际应用。给所示材料拟定不同题目，然后选择最优，体会响亮的
2、实际应用。给所示材料拟定不同题目，然后选择最优，体会响亮的文题给文章带来的益处。
3、学会多角度拟题，使文章的题目响亮起来，从而避免学生文章写事就是《难忘的一件事》，写人就是《难忘的一个人》。
课前准备：
1、布置学生课前阅读第一册中的篇目。
2、阅读作文拟题材料，给文章加上不同的题目，并在旁边注明拟题的理由。（也可在课堂完成）
教学难点：
拟题分类的把握：事实上不同角度的拟题有时也是相通的。如《生命　生命》一文题既是以相对应的词语出现在文题中，又体现了文中对生命