幼儿园小班数学教案比较两组物体的多少

1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们...

活动目标:　　1、 认识“0”，知道“没有”可以用 “0”来表示。　　2、 在游戏中体验快乐。　　活动准备:　　“0”“1”“2”数字卡片、一个空盒子、音乐磁带...

活动目标：　　●引导幼儿不受物体大小、颜色和排列形式的影响，正确认识8以内物体的数量。　　●培养幼儿的观察力。 　　活动准备：　　●地上画上圆圈，里面写上数字。...

活动目标 能正确判断7以内数的多少。 活动准备 1、贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个2.贴绒数字5、6、7，实物卡。活动过程一、集体...

活动设计背景　　为了培养本班幼儿的观察能力，根据物体的高矮进行排序，设计了本节教学活动。　　活动目标　　1、 学习依据物体间的高矮差异进行排序活动。　　2、 培...

题干不完整

【活动目标】　　　　1、在活动中引起数数的兴趣。　　　　2、培养按数取物的能力。　　　　3、理解的实际意义，在操作的基础上尝试用语言来表达的形成。　　　　【活动...

主题目标：　　1、感受和探索秋天的季节特征和变化，了解它们和人们生活的关系。　　2、乐意参与各种操作探究活动，在活动中体会秋天的美。　　主题线索与内容：　　线索...

首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和...

活动目标：　　1、学习用一一对应的方法比较两组物体的多少　　2、学习用简短的句子讲述自己的操作过程　　活动准备：　　1、猫、小鱼图片和白纸若干　　2、猫妈妈头饰...