跌倒了爬起来的提纲怎么写

“暂时的失去使你懂得珍惜，暂时的挫折令人学会对待”，这话说的一点都不错。正如爱迪生发明电灯，虽然失败了一千多次，但他还是毅然的：“至少我知道了一千多种导致错误的方法。”
是啊，每个人都曾遇到过挫折，而问题就在于有的人跌倒了，还勇敢的站起来；有的人失败了，却再也不敢抬起头来，因为他怕遭到他人的嘲讽，不敢再面对别人，面对现实。
而我也有过这样的一段经历，也同样不例外……清楚的记得在一年级时，我就因为回答错了一道简单的题，而畏畏缩缩地从此不敢再在课堂上举手发言，只能呆呆的“做客”。看着同学们一个个都高高的举起了右手，听着同学们精彩的发言，又听着老师对他们一次次的鼓励赞扬，我心里难受极了。我恨自己为什么不敢举手，为什么不敢发言？我也默默的鼓励过自己：不要怕！但我只要一想到当我回答错了之后可能会发生的情景——投来老师责备的目光和同学们的嘲笑，所以，我又再次缩回了那举起的手。
后来，老师发现了这一情况，把我叫到了她的办公室，给我讲了一个故事：“有一天，一个梳着羊角小辫的女孩一不留神跌倒了，女孩哭了，一双眼睛死死盯着她的妈妈。你猜，她妈妈会怎么做？”“她妈妈一定会跑上前扶起她。”“不，不管女孩再怎么大声哭叫，妈妈只冷冷的扔给她一句话：“跌倒了，不要哭，自己爬起来！”但从她的动作、神情来看，她还是很心疼的，那焦急的神情分明在说：“孩子，不是妈妈不帮你，如果你选择了流泪，你就会更脆弱了一分。如果你选择了爬起来，你就是强者，是勇者。”女孩似乎明白了，停止了哭泣，挣扎着爬起来，揉了揉摔疼的腿，破涕而笑，而后又慢慢的向前迈步。妈妈笑了，那眼神似乎在说：“对了，孩子，最后拯救你的还是你自己。”“你不要怕，抛开一切，老师希望在课堂上，能听到你响亮的回答。”虽然开始我有些听不懂，但后来我渐渐明白了它的含义。老师那一句短短的鼓励，从此便深深的烙印在我的心中。
从此之后，我不再畏惧了，课堂上又有了我响亮的发言了。