校训伴我成长初中作文大全

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校训伴我成长
俗话说：“没有规矩不成方圆”。我国历来就是一个讲究礼仪、规范的国家。孔颖达《书序》中言：“所以恢弘至道，示人主以规范也。”要求历代君王学习《书》中“恢弘至道”的文章，以规范自己。岁月悠悠，世道轮回。然以“规范”为治国、治家之本未曾改变。
走进南小的校园，“做一个规范中求创新的文化人。”这句朴实睿智的校训赫然跃入眼帘。 “规范”，一为典范之意。古有孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”今有教育学家陶行知先生曾说:“学高为师，身正为范。”一个人真正熟练掌握了一门技术，或者精通一门学问，可以去做知识的传播者，而要成为众人的典范，修身是必要的。修身，除了要用知识武装自己，还要立德。一个德才兼备的人，一定是众人的典范！我校校训以“规范”为首，治学的根本可见一斑。 “创新”，概括地说，就是继承前人，又不因循守旧；借鉴别人，又有所独创。要求教师们努力做到观察形势有新视角，推进工作有新思路，解决问题有新办法，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。然而创新的基础是实践，离开实践，创新便成了无本之木，无源之水。我校校训独推“创新”，即是要求我们学习陶行知先生的教育理论：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，以学之所养，生活之积累，激发教育的灵感。教育从书本到人生，从狭隘到广阔，从字面到手脑相长，从耳目到身心兼顾，关注学生全身心地发展。
“文化人”，笼统地说，就是一个有知识、有思想、懂艺术、会研究的人。作为文化人，他（她）的使命就是体现整个社会的外在文化，负责在社会发展中传播文化，用自己所掌握的文化来推动社会的发展与进步。学校文化是学校内涵发展的精神底蕴，是学校赖以生存和发展的重要根基。学校文化对师生思想的引领、情操的陶冶和智慧的启迪，具有不可估量的重要作用。我校校训立足于培养“文化人”，就是要开展各类读书活动，为师生营造浓浓的书香校园，润泽师生的美好心灵；就是要通过教育研究，构建教研文化，丰厚教师的文化积淀；就是要拓展教育内容，实施 “校本课程”，提升师生文化素养„„
“做一个规范中求创新的文化人”，一则简短朴实的校训，一句意味深长的箴言，它凝聚了南小人的智慧，体现了南小人的价值观、道德观，指引着南小师生追求高尚的人格魅力，不断汲取着前进的力量。