三岁的孩子可以学习乐高机器人吗？

三岁的孩子是可以学习乐高课程的。童程童美针对小龄宝宝专门设计了乐高大颗粒课程，根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力的课程。
三岁孩子会进入空间敏感期。处于敏感期的孩子特别喜欢用积木垒高、也就是纵向拼插。所以针对三岁的孩子，我们设计了管道的课程。管道是三岁课程特有的教具，通过管道的拼插可以锻炼孩子横向拼插的能力，而且管道易碎，拼的长了会断掉，这时我们会鼓励孩子继续拼插，不要放弃这样就会锻炼孩子抗挫折能力。
三岁上半年的课程主题是《我爱美家园》和《我爱玩管道》。《我爱美家园》是通过角色扮演、讲故事、激发想象等多种途径，开启孩子内心的温情，运用不同的方式表达自己，感知家与社会的爱，培养爱家庭的观念。《我爱玩管道》是理解和掌握管道的简单科学知识，搭建各种让物体运动的装置模型，对其想象力进行强化，增加方位和运动的词汇。
三岁也是孩子的语言发展的关键时期，这个阶段的课程设置中会考虑到这方面，多会以小故事或者场景带入课程，引起孩子兴趣，让孩子根据搭建的场景讲故事、改变故事，锻炼孩子的语言表达能力。
三岁下半年的课程主题是《我爱大自然》和《我爱讲故事》。《我爱大自然》是走出熟识的家，去见识自然中的动物与环境来拓宽视野。在搭建过程中，与不同的动物互动玩耍，充分发挥其认知与想象能力。《我爱讲故事 》是通过搭建故事场景，充分发挥儿童想象力、创造力及设计能力；让孩子们学会讲述和创编自己的积木故事。