生物老师读什么书

生物学教师读什么书？
1专业性杂志是阅读首选
《生物学通报》、《中学生物教学》、《生物学教学》、《中学生物学》应该成为生物学教师必订的杂志，每期必须仔细研读，这样你就能迅速占领生物教育、教学的前沿阵地，把握生物教育改革的脉搏，全面了解生物教育形势，极大开阔教育视野，迅速吸收教育经验，迅速提升教科研水平。
2生物学教育专家的专著
朱正威先生的《我和中学生物科学教育》(北京教育出版社，2000年版)是他积近半个世纪中学生物学教学经验和对21世纪科学教育的思考而写成，全书仅172页，但字字珠玑，值得每位生物学教师认真一读。作者在简单回顾自身成长经历后，重点介绍了以学生发展为主的教育观，提出学校教育要以最好的方式给予学生最基本的、最基础的、最有用的、现代人不可缺少的知识营养。
叶佩珉先生是中国教育学会生物学专业委员会理事长，她于上世纪50年代就在人教社工作，编写中学生物教材。《生物学课堂教材改革探索》(人民教育出版社，2002年版)和《生物学课程论》(刘恕，叶佩珉合著，商务印书馆2001年版)可称为她的代表作，读叶先生的书可以使生物学教师从宏观上了解生物学教学的形势和改革的方向，能清晰地了解建国后中学生物学在曲折中发展的历史，认清生物学在中学课程中的地位和作用,领会课程开发者和教材编写者的意图，更好的实施课程，用好教材。
如果教师要对中外生物学教育有全面了解，那么华东师大陆建身教授的《生物教育展望》(华东师大2001年版)正是一部博大精深，体系完备的大部头著作，它对整个生物学教育的各个方面都作了详细的比较和说明；既有理论的 阐述，又有实践经验的介绍，特别是对国外科学教育情况作了较多的介绍，能开阔生物学教师视野。
此外，华东师大郑晓惠的《生物课程与教学论》(浙江教育出版社，2003年版)广东教育学院胡继飞的《生物学教育心理学》(广东高等教育出版社，2002年版)、《生物教育科研概论》(浙江大学出版社，2004年版)、温州市教研室余自强的《科学课程论》(教育科学出版社，2002版)和《生物课程论》(教育科学出版社，2006版)、江苏教育学院胡明的《生物学教与学》(东南大学出版社，2002版)等专著反映了现在生物学教学研究的兴旺景象。
3国外生物学教育著作
生物学教师要对国外生物教育有所了解，阅读国外教材是一个好方法。比如浙江教育出版社翻译出版