铫做姓氏念什么_庹在姓氏上读什么么字

铫 yáo

　　铫姓
　　以上诸剧，尽管剧中主要人物刘秀、姚期、马武、岑彭、杜茂、邓禹等都是历史上的真实人物，但戏中所演故事和人物性格，均与史不符，因此不能算作历史剧。略作说明如下：
　　首先，从历史记载上看，刘秀即位后，并未因贪恋酒色而杀戮功臣。刘秀号为中兴明主，史称其“明慎政体，总揽权纲，量时度力，举无过事”（《后汉书·光武帝纪下》）。他即位后，虽然削除功臣的兵权，然而皆赐以优厚的封土食邑；“故皆保其福禄，终无诛谴者”；众功臣“莫不终以功名延庆于后”（均见《后汉书·马武传》）。他曲意保全功臣之事极多，在历代帝王中是少有的。众所周知的优容“强项令”董宣，就是一例。刘秀皇姐湖阳公主府中护卫赵彪，仗恃公主权势，在三家店刀伤二命。洛阳县令董宣，不畏皇亲豪势，坚持国法，在途中夏门亭（洛阳郊区）阻拦公主舆驾，指责公主不该包庇家奴，强行缉拿杀害人命的护卫赵彪，并当场处斩。湖阳公主感觉脸上无光，在盛怒之下，上殿向光武帝诉告，请求惩办董宣。董宣上殿辩理，光武词穷，要董宣向公主赔情了事。董宣刚直不阿，宁领抗君之罪也不赔情；光武帝命殿前武士强迫董宣叩头，董宣坚强不屈。公主用言语讥刺光武帝：“文叔（刘秀字）为白衣时，藏亡，匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕强项令出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”（《后汉书·董宣传》）。刘秀对待外戚，也特别注意控制，如阴皇后的兄弟阴识、阴兴虽有功劳才德，也不曾委以机密要职，只是多赐些田产而已。当时外家亲属都能做到遵奉法纪，无敢结党营私，任意胡为者，因此都得善终。
　　据史载，刘秀有一个妻子，确实姓郭，系刘秀征河北，至真定时所纳；建武二年，立为皇后。可是后来阴贵人得宠，郭后“数怀怨怼，遂废为中山王太后”（《后汉书》卷10上《光武郭皇后纪》）。刘秀另立阴贵人为皇后。郭妃的父亲名昌，曾经“让田宅财产数百万与异母弟，国人义之”（同上书）。早在刘秀收抚河北时就已“早卒”，根本未见过刘秀，何言在朝专权？以至被打死！可见戏中所演故事，皆属虚构。
　　其二，戏中所演姚期之事与人物性格均与史实不符。据《后汉书·铫期传》，“铫期，字次况，颍水郏（今河南郏县）人也。”铫、姚二字虽同音，实则并非同姓。“铫”系古国名，属于以国为姓一类，“姚”属于以地为姓一类。因铫姓罕见，后世遂以同音致讹。铫期的字为“次况”，剧中却为“子匡”，也是由于音近而讹。刘秀巡行河北时，铫期为邓禹部下；“禹以期为能，独拜偏将军”（《后汉书·铫期传》），事后报告刘秀，刘秀十分赞成。刘秀称帝后，封安成侯。戏剧中说封“伴驾王”，是没有根据的。剧中说他奉命镇守草桥关，这也与史不符。按草桥关之名起于五代，顾祖禹《读史方舆纪要》卷13：“高阳关，在（高阳）县东。《县志》云：在县之三岔口社，一名草桥关。五代周显德五年收复三关，建为高阳关砦。”在东汉初年，实无草桥之名。《后汉书》本传记载，光武即位后，以铫期为魏郡太守，行大将军事。建武五年，又以铫期为太中大夫；调回洛阳后，又拜卫尉，中间并无出镇草桥关之事。至于铫期的人物性格，也不像戏中所演之深感“身在帝王边，如牛伴虎眠。一朝龙颜怒，四体不周全”那种老于世故、小心翼翼的态度。恰恰相反，铫期是敢作敢言，“其有不得于心，必犯颜谏诤”（《后汉书·铫期传》）。光武帝常常微服出行，铫期拦路顿首车前说：“臣闻古今之戒，变生不意，诚不愿陛下微行数出。”（同上）刘秀只好纳谏折返。
　　其三，历史上并无姚刚其人。戏剧演出中，谓铫期之子姚刚，字霸林，性格倔强，两军阵前，锤震番王，甚是英勇，并因功被封为“猛烈侯”。因打死太师，被发配湖广充军。实则历史上并无姚刚其人。据《后汉书·铫期传》：期有二子，一名铫丹，铫期死，嗣为安成侯。光武帝念铫期为国忧劳，功勋卓著，又破例封其次子铫统为建平侯。自铫丹而下，凡历四世，代为侯爵。可见姚刚之名，纯属子虚。所演其建功封侯及打死太师等情节，均非事实。至于说其被发配湖广充军，尤属无稽，因湖广一名产生于元初，东汉时也并无此行政区划。
　　现在要探讨一下，像刘秀这样一个历史上号称“中兴”的明君，为什么被后世的戏剧家加上滥杀功臣的罪名呢？这不能不从有关光武帝的几出戏的取材来谈谈。上面提到的《上天台》、《打金砖》、《姚期》等戏，基本上均取材于《东汉通俗演义》。此书系明朝人谢诏所作。谢诏为万历年间一书坊主人，其生平不详。明朝开国皇帝朱元璋是一个猜忌多疑、杀戮功臣的名君，仅胡惟庸、兰玉两案，因牵连被杀的就达四万人，引起当时正直人士的不满，但当时法禁森严，人民敢怒而不敢言。中期以后，法网稍疏，聪明的知识分子采用移花接木的手法，以前代著名皇帝为主人公编成演义小说，藉以讽喻现实。这种作法既可避开文网罗织，又发泄了胸中块垒，在当时历史背景下，是可能采取的一种比较巧妙的抒发。关于扭曲刘秀的几出传统戏，则是根据演义故事加上作者的发挥编造出来的。