王源就读的中学叫什名字

重庆南开中学
重庆南开中学（Chongqing Nankai Middle School）是南开系列学校之一、重庆市首批市级重点示范中学，是重庆市窗口学校。重庆南开中学由爱国教育家张伯苓创办于1936年，初名“重庆私立南渝中学”；1937年10月，学校接管“自贡私立蜀光中学”；1938年12月，学校更名为“重庆私立南开中学”；1952年12月，学校由私立改为公立；1953年，更名为“重庆第三中学”；1984年5月，学校复名“重庆南开中学”。截至2012年11月，重庆南开中学共有两个校区（校本部、融侨校区），占地面积291197平方米，共有151个教学班，在校学生8787人，共有教职工586人。[1]
中文名 重庆南开中学 英文名 Chongqing Nankai Middle School 简 称 重庆南开、重庆三中 校 训允公允能，日新月异 创办时间 1936年 所属地区 重庆市沙坪坝区 类 别 公办完全中学 学校属性 重庆市重点示范中学 现任校长 田祥平 知名校友周光召、朱光亚、张存浩、邹家华 主管单位 重庆市沙坪坝区教育委员会 办学地址 重庆市沙坪坝区沙南街1号 官 网 http://www.nks.edu.cn/
历史沿革编辑
建校背景
南开学校肇始于天津。张伯苓原为北洋水师见习军官，目睹了甲午战败后“国帜三易”的悲愤一幕，立志教育救国，遂弃武从教，在严修家馆讲授新学。1904年10月，严修与张伯苓创办新式私立中学堂。校园建筑(5张)
1907年，学堂迁往天津城南开洼，称为“南开中学”。1919年，创办南开大学。1923年，创办南开女子中学。1927年，成立社会经济研究委员会（后改称南开经济研究所）。“九一八”事变后，华北形势危急。为了实现教育救国的理想，并保证教育工作不因时局变化而中断，已过天命之年的张伯苓校长决定把南开学校办到全国各地，除已建成的中学、大学（在天津）外，另在四川、上海、东北各添办一所中学。1935年3月，张伯苓派次子、南开大学的张锡羊到四川成都负责筹建南开大学分校的选址和购地。在成都校友协助下，购得华西坝学府地带土地80亩作为建校基地，但此后建大学分校事再无其他进展。[2]
1935年11月，张伯苓校长赴四川考察，并决定在四川设立南开中学，作为将南开学校办到全国各地的发端，几经考虑，最终决定选址重庆，“以交通便利故”。校名原拟定名为重庆南开中学，因按部章，私立学校不准设立分校，始订校名“南渝”，取南开与重庆结合之意。1936年2月，校长即派天津南开中学主任喻传鉴及严伯符、宋挚民来重庆筹备设校。私立南开中学
1936年9月11日，重庆私立南渝中学正式开学上课，招初一、初二及高一三个年级，学生二百余，教职工十余人。1937年4月，四川省教育厅委托学校办女生部，其条件限制颇多，将形成一校两制，不便管理，被婉拒。女中部实施自行办学。1937年7月，“七七”事变爆发，平津沦陷，天津南开校舍被日机轰炸焚毁。是年，津校部分师生于平津战役序幕初展时，即辗转来渝，继续工作、求学。1937年10月，学校接管自贡私立蜀光中学。1938年4月，为解决本校教职工子女上小学问题，张伯苓在芝琴馆楼下拿出一间教室办小学，取名南友小学。重庆南开中学创办人张伯苓
1938年12月，更名为重庆私立南开中学，以示南开学校生命之延续及不屈之决心。1939年8月，南开经济研究所迁入，继续开展研究工作，并招收研究生。1940年起，学校划归重庆市社会局管辖。1940年8月，南友小学校名改为南开临时小学。1942年10月，美国总统特使威尔基来华，特到学校参观，曾倍加称赞。1945年，抗日战争胜利，天津南开各校相继复校，至此，南开大、中、小学遂成体系。1947年1月，南开经济研究所由重庆迁回天津。南开中学
1952年12月，重庆私立南开中学由私立改为公立。1953年，更名为重庆第三中学，并被确定为重庆市重点中学。1957年，周恩来总理访问亚非拉归来，与贺龙副总理到校视察。1960年，被评为全国百面红旗，傅震垣校长代表学校出席了全国教育系统群英会。1980年7月，学校被四川省教育委员会确定为四川省首批好的重点中学（共33所）之一，并确定为重庆市首批办好的重点中学（共6所）之一。1984年5月10日，学校恢复南开中学校名，邓颖超题写了校名。[3-4]
2006年，重庆南开中学初中部整体搬迁进入融侨半岛，重庆南开（融侨）中学即重庆南开中学在融侨半岛的分校。2015年7月，重庆南开中学下划沙坪坝区教育委员会管理。办学条件编辑
办学规模
截至2012年11月，重庆南开中学共有两个校区（校本部、融侨校区），占地面积291197平方米，其中绿化面积159215平方米，运动场地面积57000平方米，校舍总面积234726平方米，其中教学及辅助用房面积54837平方米；共有151个教学班，在校学生8787人。[1]
硬件设施
截至2012年11月，重庆南开中学建有教学楼、图书馆、科学馆、艺术馆、
邓颖超亲笔题写的校名“南开中学”(2张)
体育馆、游泳馆、男女生公寓等，**场地2万多平方米，图书馆藏书12万余册。实验楼总建筑面积8000余平方米，设有理、化、生学生分组实验室26间，演示实验室11间，仪器室、**品室、标本室等16间，教师办公室6间。此外，学校还成立了现代教育技术中心，建造了天文台、天象馆、多媒体校园网等设施。[5-6]
师资力量
截至2012年11月，重庆南开中学共有教职工586人，其中专职教师494人。专职教师中中、高级职称325人，占专职教师比例近65.8%；专职教师中大学本科以上学历491人，占专职教师比例为99.4%。35岁及以下人数为331人，占专职教师总数的67%。[1]
特级教师：田祥平、姚显荣、张发光、毛明山
中学正高级教师：张发光
教师名录数据不全，参考资料：[7-8]
办学成果编辑
学生成绩
高考成绩
2014年高考，重庆南开中学文科264人参考，重点线以上175人，重点上线率66.3%；理科927人参考，重点线以上744人，重点上线率80.3%；该校学生囊括重庆市文科前5名，重庆市前10名，该校占6人；重庆市前30名，该校占8人；重庆市前50名，该校占12人；理科重庆市前40名，该校占10人；重庆市前60名，该校占13人。重庆市前80名，该校占18人。重庆市前100名，该校占21人；该校共44人被清华大学、北京大学录取，其中文科10人，理科34人，文理科升入清华、北大的人数均居重庆市第一；此外，该校汪锐同学考取英国剑桥大学，彭书涵同学考取美国深泉学院。[9-13]
2013年高考，重庆南开中学文科301人（含融侨校区）参考
重庆南开中学艺术馆
重点线以上134人，重点上线率44.5%；理科1108人（含融侨校区）参考，上重点线837人，重点上线率75.5%。重庆市文科前25名，该校5人；前50名，该校10人；重庆市理科前5名，该校占3人，其中一位学生获重庆市理科状元；重庆市前7名，该校占5人；重庆市前15名，该校占8人；该校共47人被清华大学、北京大学录取，其中清华大学15人、北京大学32人；港校在渝录取考生48名，其中28名来自重庆南开中学，位居重庆市第一。[14-18]
2012年高考，重庆南开中学文科282人（含融侨校区）参考，重点线以上146人，重点上线率51.9%，其中一位学生获重庆市文科状元；理科1209人（含融侨校区）参考，上重点线848人，重点上线率70.1%；共有38位同学被清华大学、北京大学录取，其中清华大学16人、北京大学22人。[19-21]
2010年高考，重庆南开中学理科1088人报考，600分以上427人，重点线以上798人；文科304人报考，600分以上85人，重点线以上137人。清华、北大在南开录取56人；有26人在提前批录取中被香港地区高校录取。2009年高考，重庆南开中学理科910人参考，其中600分以上499人，重点线以上729人；文科309人参考，其中600分以上60人，重点线以上146人。该校两位学生分获重庆市文、理科状元。清华大学、北京大学录取人数52人；8人被香港大学录取。2008年高考，重庆南开中学文科329人参考，其中600分以上103人，重点线以上159人；理科1015人参考，其中600分以上512人，重点线以上813人。重庆市文科前10名，南开占5人；重庆市理科前10名，南开占6人；前20名，南开占11人；前40名，南开占21人；前100名，南开占47人。该校学生共有54人被清华大学、北京大学录取。中考成绩
2013年中考，重庆南开中学参考人数为1288人，整个沙坪坝区700分以上的人数为186人，该校有89人，占47.8%；**5分以上有151人；**0分以上243人；685分以上有329人；该校一位学生获沙坪坝区中考状元。[22-24]
素质教育
时间 学生/团体 竞赛项目 获奖情况/荣誉
2014年12月 校足球队 重庆市青少年足球锦标赛 亚军
2014年11月 校高中女子篮球队 重庆市2014年中学生篮球比赛（女子组）冠军
校初中女子篮球队 亚军
2014年8月 校网球队 2014年中国中学生网球锦标赛 1金1银1铜
2014年7月 校初中女子篮球队 2014年全国初中女子篮球锦标赛 冠军
2014年5月 校管乐团 2014年重庆市学校行进管乐比赛 金奖
校田径队 全国中学生田径锦标赛 3金4铜、团体第三名
2013年11月 校体操队 2013年重庆市中学生健美操大赛“竞技健美操集体预备组规定动作”第一名
2010年 赖力 第51届国际数学奥林匹克竞赛（IMO）金牌
参考资料：[25-31]
教师成绩
时间 教师 竞赛项目/作品 获奖情况/荣誉
2014年9月 宋璞等6人 国家级教学成果奖评选 一等奖
2014年8月 田祥平 普通高中新课程实验校本选修课程开发与组织管理研究 课题评为优秀结题
杨飞“数学与生活”校本课程开发与应用研究 课题评为优秀结题
2014年5月 刘东 2014年重庆市高中物理青年教师优质课大赛 一等奖
参考资料：[32-34]
学校荣誉
重庆市重点示范中学
重庆市窗口学校
省级文明单位
全国体育后备人才试点学校
重庆市园林单位
北京大学“中学校长实名推荐制”资格学校
清华大学“新百年领军计划”推荐资格学校
文化传统编辑
学校标识
校徽
重庆南开中学
重庆南开中学校徽色彩由紫色和白色构成，紫色意旨“紫气东来”，白色意旨“出淤泥而不染”。校徽8个角代表来自四面八方的人都来到南开求学，寻找救国道路；一说圆圈内八角形代表南开学子行方智圆。校训
允公允能，日新月异[35]
校训释义（申泮 文）
南开校训是南开学校创办人严修（范孙）先生和老校长张伯苓先生于本世纪20年代前后共同制定的。按照他们的教育思想，办新学校的宗旨不同于办旧学，他们认为办新教育的宗旨是要培养人才，为社会谋进步，为公众谋福利。张伯苓在1944年总结他办学四十年的回顾文章中写到“…苓追随严范孙先生，倡导教育救国。创办南开学校，其消极目的在矫正民族五病（按：五病指愚、弱、贫、散、私，作者注）；其积极目的，为培养建国人才，以雪国耻，以图自强”。所以严张办学思想总之是以为国家谋富强、为人民谋福利为宗旨。校训就是从此出发而制定的南开学校教育方针。“允”字是承诺的意思，对受教育者来说也可理解为“要求”。这里的”公”，从严张的教育思想出发，与之相对应的集体当然是国家、人民大众和与之相联系的事业。另外“公”又是对矫正五病中的“私”而言的。所以“允公”应解释为要求受教育者爱祖国，爱人民、爱事业（具体到教育事业，即要求南开学子热爱母校，维护校风校誉，作者注）、大公无私、—心为公，在学习和工作中强调无私奉献精神。校训壁
“日新月异”的意义就极明显清楚了，即要求受教育者有强烈之进取精神。张伯苓在1916年9月在给学生所作的题为“打破保守，努力进取，建设新中国”演讲中说到：“吾校与他校较，各校中有进取者焉，有保守者焉。吾校进取者也。即以各校各项 竞争而论：吾校所得结果如何，汝等之所共知也。此即进取之效力也。推而至于国家亦何不莫然，故欲强中国，非打破保守、改持进取不可也。他在演讲中又指出：“进取之说自古有之，《易经》曰：‘天行建，君子以自强不息’，彼之所谓天行建者，乃指昼夜相承，春秋代继，无时或已，长此不怠而言也”。很显然这就是“日新月异”的原始出处。用今天的话来解释，就是受教育者的时代使命，是不断改革、不断前进、自强不息、永攀高峰，面向祖国、面向世界、面向未来，奋勇走在世界发展大潮的前沿，为建设繁荣富强的伟大祖国而奋进。依此校训和严张的办学实践，校友总结之称南开的教育为“公能教育”，它形成于本世纪的20-30年代。严张的教育思想有远见卓识，超越时空，其主张与我们今天党的教育方针对受教育者的要求若合符契。但我们不要忘记，严张二位教育先行者是旧中国时代的人，囿于时代局限和阶级局限，他们不可能懂得社会主义，不会懂得社会主义的革命思想和要求，这是无法求全责备的。但我们今天在南开学校的教育者和受教育者都应该知道，我们是在社会主义务件下采用了南开的老校训的，一方面是尊重历史唯物主义，反对历史虚无主义，继承和发展南开教育优良传统；另一方面是加入社会主义因素，要求受教育者为建设有...