某个学校要求教师戴校徽，并且在上面写着名字和职称，戴这样的校徽合理吗？

佩戴校徽是学校管理规范和文化内涵的体现，值得肯定，但是如果在校徽上再标注名字和职称就很不妥了，就直接将校徽变成了老师的标签，等待的只有学生的指指点点，这是不利于教育教学的。1、佩戴校徽的必要性。校徽是一个学校形象展示，意味着荣耀和归属，尤其是那些历史比较悠久的学校。但是很多老师和学生却不喜欢佩戴校徽，认为校徽佩戴起来不好看，甚至有人嫌弃校徽容易伤到衣服，其实这都还是学校缺乏归属感的表现，没有让人觉得佩戴校徽是一种荣耀。除了荣耀之外，佩戴校徽还可以时刻提醒我们自己的身份，时刻要记住自己的是一名人民教师，要注意言行得体，要给学生做好示范。2、职称对于教学效果的影响有多少？能拿到高级职称的老师无疑是优秀的，教学能力也是突出的，但都知道现在学校老师要评个高级职称太难了，会有很多的条条框框的约束，即便条件符合了，没有指标也是枉然，很多人都是到退休前才能拿到高级职称。那么是不是意味着只有高级职称的老师才会有突出的教学效果呢？很显然是否定的，教学效果在现有职称制度下，受职称的影响较小，真正教学效果好的都是年富力强的有教学经验的老师，这些老师或许到退休时都还不是高级教师。3、从学生的角度来说，老师的职称意味着什么？虽然我们都说职称不代表就是教学效果，但在学生的眼里未必就是这样认为的，高级教师职称在学生的眼中其实还是比较神圣的。记得我们上高中那会儿，班主任语文老师是高级教师，然后我们就特别开心，就非常自豪的和周围人说我们班主任是高级教师，特崇拜，但相反英语老师是个小年轻，我们就有点看不起老师的样子了。学生的思想很简单，如果老师都把写了职称的校徽佩戴在胸前，估计很多学生都会不自觉地给老师贴标签，这个老师水平到底怎么样，甚至连上课都会用审视的眼光看待老师，如此一来没有高职称的老师还能镇住学生吗？4、学生减负要从老师心理减负开始。我们天天都在喊减负，给教育减负，给孩子减负，给家长减负，可是却很少有人呼吁要给老师减负。我觉得老师呼吁要减负的不说工作量，也不是教学的压力，更多的是管理上的不合理现象。就比如这个校徽，明显是给老师增加了心理负担，让老师时刻在想着自己的职称评定，如何去向学生证明自己没有职称但有能力，如此一来老师还能静下心来搞教学吗，帮助老师缓解心理压力，关注老师心理健康，刻不容缓。总结语：校徽可以佩戴，但一定要让校徽佩戴的正向引导作用发挥出来，让每一个人发自内心的为佩戴校徽而感到荣耀，让大家感受到我们是学校的一份子。但如果校徽上职称让大家感觉很不适，那校徽就显得有点格格不入了，不要让有历史底蕴和文化内涵的形象展示变成了人人喊打的怪物。你认为呢，欢迎在下方留言分享！支持我的，给我个赞和关注哦