我们的妈妈在哪里 语言教案

活动目标：
　　1、理解图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意义，并能够大胆表达；
　　2．感受母爱，知道妈妈很爱自己，自己也很爱妈妈，并乐意表达对妈妈的爱。
　　活动准备：
　　《我妈妈》绘本PPT 、配乐音乐。
　　活动过程：
　　一、谈话“说妈妈”，激发幼儿对活动的兴趣
　　你们的妈妈是什么样子的?在家里做些什么呢？今天老师带来了一歌好听的故事，故事的名字是《我妈妈》，这位妈妈是什么样子的呢?我们一起来看一看吧!
　　二、出示幻灯片，理解故事内容
　　1、出示封面，幼儿说一说我妈妈的样子！
　　2、教师讲第一部分，理解妈妈的本领。
　　妈妈做的蛋糕是什么样子的？什么味道的？
　　妈妈是一个画家能把自己打扮得特别漂亮。
　　妈妈是个强壮的女人（引导幼儿观察画面，妈妈拿的东西）
　　还是个好心的仙子让我变得很开心（在你不开心的时候妈妈是怎样让你开心的？）
　　小结：妈妈心灵手巧、勤劳能干，真的很棒！
　　3、教师讲述第二部分，感知不同情况下妈妈的形象
　　妈妈唱歌像天使，你的妈妈唱什么歌？
　　妈妈有时像凶猛的狮子，为什么会像狮子？什么时候会这么凶呢？（当孩子不听话的时候、做错事的时候，妈妈会生气，但无论妈妈怎样生气都永远爱我们）
　　妈妈像蝴蝶一样美丽，像沙发一样舒服、柔软。请幼儿一位在老师的怀里感受一下。
　　小结：我们的妈妈温柔舒适，真的真的很棒！
　　4、讲述第三部分，了解妈妈的工作
　　教师讲述故事并引导幼儿说说自己妈妈的工作。
　　妈妈每天都很辛苦的工作，妈妈真的很棒！
　　妈妈这么爱我们，我们要怎样表达对妈妈的爱？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法。）
　　三、整体感知故事我妈妈，感受妈妈的爱。
　　教师随背景音乐完整讲述故事，幼儿欣赏。
　　四、小结：
　　孩子们，每天妈妈的大手会暖暖地牵着你的小手，一起去逛公园，一起去看望外婆，一起去超市买你喜欢的东西，因为你是妈妈的宝贝！当有一天，你长大了，长高了，比老师还要高的时候，妈妈也老了.这时，别忘了，你要用你暖暖的大手去扶着妈妈的大手，因为这时的妈妈也是我们的宝贝！扶着妈妈去公园散步，一起去超市，与妈妈一起去妈妈喜欢的地方！·····